Науково-дослідна лабораторія
"Науково-методичний супровід розвитку професійної компетентності педагогів щодо фасилітації гри та реалізації ігрових методів навчання в освітньому просторі Запорізького регіону"
14.09.2022 року науково-дослідною лабораторією «Науково-методичний супровід розвитку професійної компетентності педагогів щодо фасилітації гри та реалізації ігрових методів навчання в освітньому просторі Запорізького регіону» проведено Педагогічний вернісаж «Мозаїка ігрових прийомів для радості пізнання» у межах заходів до Міжнародного Тижня освіти дорослих Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
У заході взяли участь 162 педагоги: викладачів і науковців ЗОІППО – 8, педагогів запорізьких закладів початкової освіти - 7, 2 педагоги Житомирської міської гуманітарної гімназії № 23, 1 педагог Комунальної установи "Новокарлівський ліцей" Пологівської міської ради, 142 педагоги запорізьких ЗДО, 1 педагог Закладу дошкільної освіти "Дивосвіт" Біленьківської сільської ради Запорізького району, 1 педагог КЗДО №3 "Віночок" Пологівського району м.Пологи.
Завідувач НДЛ Людмила Шульга схарактеризувала захід як демонстрацію професійної майстерності у запровадженні ігрових підходів, в якій поряд із психолого-педагогічною, методичною компетентністю продемонстровано цифрову компетентність та медійну культуру педагогів закладів освіти Запорізької області на найвищому – творчому рівні і запросила учасників заходу до колективної художньої взаємодії на інтерактивній дошці зі створення мозаїчної композиції з різнокольорових геометричних фігур, якій після закінчення дали назву - Мозаїка «Мир в усьому світі».
Учасники заходу долучилися до відкриття онлайн-вернісажу на сторінці сайту НДЛ, по якому провела оглядову екскурсію Людмила Шульга і представила 25 творчих здобутків педагогів м.Запоріжжя:
початкових шкіл - «Гармонія-плюс» (Анна Вергун «Чарівні перетворення з LEGO») і «Прогрес» (Катерина Павловська «У нас ложки не для каші - це музичні друзі наші»);
закладів дошкільної освіти - № 100 «Гармонія» (Олександра Ясенєва «Кубики animal та emogi», Марія Шевергіна «Маленькі патріоти», Анна Сандецька «Ігроленд – рухливі ігри для малят», Альона Супрун «Інтерактивні ігри»); Центр розвитку дитини «Надія» (Ганна Кузь і Юлія Вітер «6 капелюхів», Кристина Шапальчук «Права й ліва - вправні рученята», Ірина Кіченко і Анастасія Конотопець «Мнемотехніка в розучуванні пісень», Вікторія Кузьменко і Наталя Тарасенко «Фантастичний пісок»); №287 «Біла гвоздика» (Оксана Шморгуненко «Театр на фартусі»; Ольга Васецька «Одягни дерево»); №43 «Росинка» (Тетяна Войнікова «Ігровий вікенд», Олена Костюкова «Обігрування»); №244 «Біла лілея» (Ірина Дивінець «Шифрувальник», Ольга Баклакова-Каменська «Memory»); №121«Космос» (Марія Парамонова «Бізіборд», Тетяна Скотаренко «Вправні рученята»);№237 «Смородинка» (Ольга Золотько «Малювання на клею», Олександра Ковальова «Су Джок від А до Я»); №25 «Горобинка» (Тетяна Скорик «Розумні горошини»); № 175 «Оленка» (Марія Данильченко «Лялька Оленка»); №295 «Червона калина» (Світлана Окуненко і Наталія Костенко «Світловий ящик»); №90 «Волошка» (Юлія Кохан «Наукова лабораторія»);№226 «Дивограй» (Ольга Коваленко «Оживлення предмета»).
Головний науковий співробітник Лабораторії, к. психол. н, доцент, завідувач кафедри дошкільної освіти Ольга Байєр наголосила на теоретичних аспектах, сутності ігрового підходу та його практичної цінності в освітньому процесі з дітьми. Учасникам заходу презентовано педагогічний досвід з ефективного використання ігрових прийомів на практиці Галини Стрілець, вихователя дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №285 «Посмішка» м.Запоріжжя.
Фінальна рефлексія в чаті щодо асоціацій довела усвідомлення цінності ігрових прийомів та діяльнісних підходів у навчанні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Учасники заходу висловили пропозиції щодо продовження наповнення Педагогічного вернісажу здобуткми із запровадження ігрових прийомів і діяльнісного підходу в освітніх практиках.
Науково-дослідна лабораторія дякує педагогам, які надіслали свої творчі здобутки, та всім учасникам заходу і бажає натхнення у наповненні освітньої практики радістю пізнання!